数字电子技术课程设计 四路抢答器 一、设计任务及要求 3 1.1任务 3 1.2要求 3 1.2. 1基本要求 3 1.2.2扩展要求 3 二、设计方案 3 2.1电路的设计 3 三、设计原理及实现
这是个EDA平台下的VHDL语言实现的数字式竞赛抢答器
设计内容和要求1、每个参加者控制一个按键,用其发出抢答信号。2、主持人有一个控制按键,用于将电路复位。3、开始后,先按动按钮者将其对应的发光二极管点亮,其他3人对该电路不起作用。
①五人参赛每人一个按钮,主持人一个按钮, 按下就开始； ②每人一个发光二极管,抢中者灯亮； ③有人抢答时,喇叭响； ④答题时限为10秒钟,从有人抢答开始,用数码管倒计时间,0、9、8…1、0；倒计时到
课程设计主要是配合《模拟电子技术》和《数字电子技术》理论课程而设置的一门实践性课程,起到巩固所学知识,加强综合能力,培养电路设计能力,提高实验技术,启发创新思想的效果。
数电四路抢答器课程设计报告,抢答器的设计思路与原理,
抢答器设计............................
该论文详细介绍了单片机控制数字抢答器的设计原理、硬件搭建及软件实现,提供了设计过程中遇到的挑战和解决方案,以及系统测试结果分析。
课程EDA中的数字抢答器的设计,基本实现了加分的功能
数字式竞赛抢答器具有数字显示抢答者序号功能同时配以声、光报警,以响应抢先抢答者的信号和序号,对犯规抢答者(包括提前和超前抢答)除声、光报警外,还有显示抢答犯规者序号的功能,同时还可以设置记分和奖罚记录
