论文研究 通过实施基于课堂的评估来改善初中阿拉伯语的教学

chieric 13 0 PDF 2020-07-18 18:07:47

基于课堂的评估是教学中的一个连续过程,旨在获得有关学生的精通程度和教师教学法的有效性的信息。 这项研究报告说,通过在课堂上正确有效地进行基于课堂的评估,可以改善阿拉伯语的教与学。 本研究是使用定性方法进行的案例研究。 数据是通过采访和三名初中阿拉伯语教师的文档分析获得的,他们也是国家级课堂评估的主要教练。 访谈参与者的选择是通过有目的的抽样完成的。 首先将访谈笔录数据转给研究参与者,然后使用Nvivo软件12进行分析。研究结果证明,对课堂进行全面而连续的阿拉伯语评估可以提高学生在听,说四项主要语言技能方面的成绩, 读写。 更重要的是,通过实施各种评估方法,教师可以确保实现学生的学习目标。 总体

论文研究   通过实施基于课堂的评估来改善初中阿拉伯语的教学

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