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循序渐进优化算法-小学数学论文-教育期刊网 循序渐进优化算法 江苏新沂市黑埠中心小学221400 乔增亮 数学教师提起计算教学都会有这样的感触看花容易绣花难能教出新意更难在区教研中心的一次公开课上一位教师执教的是两位数加两位数的进位加法由于教师的巧妙引导和学生扎实的口算基础课堂教学和谐顺畅听课教师都折服于教师的巧妙构思学生的精彩发言然而最后教师的小结扰乱了听课者的思绪实录如下 师刚才我们学习了两位