基于关键与非关键步骤的数学运算样例学习的多媒体设计

基于关键与非关键步骤的数学运算样例学习的多媒体设计,林洪新,蒲运,样例学习是数学运算规则学习的主要形式,而样例中是否存在关键步骤以及关键步骤的数量是影响数学运算样例学习效果的主要因素。首