高中信息技术程序设计模块大单元教学互动优化研究

摘要：教育界对于高中信息技术程序设计模块大单元教学的改进一直在探讨中。本研究旨在提高高中信息技术课堂的师生互动水平，特别以Python教学为例，运用ITIAS编码系统对互动数据进行采样分析。同时，采用内容分析法深入研究互动内容，为教师们提供改进策略与参考。关键词：程序设计、大单元教学设计、高中信息技术、互动优化、Python示范课程