论文研究 远程学习模式及其在喀麦隆高等教育中的发挥作用

本研究调查了喀麦隆选定的高等教育机构中远程学习模式的分布和有效性。 该研究的具体目标是：（1）识别当前在全球范围内高等教育中使用的远程学习模型；（2）识别并描述在某些喀麦隆高等教育机构中当前使用的模型；（3）评估每个机构应用其远程学习模型的有效性。 研究的设计是一项基于横断面调查的调查。 这项研究的参与者由来自Buea，Douala，Dschang和Yaounde I大学的远程学习（DL）计划的97位受访者组成。数据收集自文献，采用利克特方法设计的封闭式问卷。 内容分析是通过文献综述进行的。 该设计有助于对有关四个机构的远程学习计划之间的指标进行比较。 使用社会科学统计软件包（SPSS）17.