论文研究 基于翻转课堂模式的商务英语谈判人才培养新模式研究

近年来，这种新型的翻转课堂教学模式已被商务英语谈判专业人士广泛采用。 借助宝贵的课堂时间，学生可以将更多精力集中在基于项目的主动学习上，共同学习和解决本地化或全球化以及其他现实问题的挑战，从而加深了解。 老师不再占用课堂时间来教授信息，这需要学生在上课之前完成自主学习。 他们可以观看视频讲座，收听播客，阅读增强型电子书，以及在Internet上与其他学生讨论，以及随时访问所需的材料。 教师还可以有更多时间与所有人交流。 这种模式颠覆了传统的教学模式，受到了师生的喜爱。 通过翻转课堂在商务英语谈判课程教学中的应用，得出结论，翻转课堂对于促进商务英语谈判课堂活动的顺利开展，提高学习者自主学习能力和