论文研究 中美高等教育拨款制度比较

2016年，中国教育发展统计公报公布，全国各类高等教育总数达到3699万人，高等教育毛入学率达到42.7％。 从高等教育的普及到高等教育的普及，中国正处于关键时期，中国的高等教育发展Swift。 但是，教育公平问题一直制约着中国高等教育的发展。 尤其是贫困学生，深受该问题的影响。 为了帮助这些学生，这是建立和完善高等教育资助体系的重要途径。 本文首先阐述中美高等教育经费制度的具体形式，然后通过中美比较找出中国高等教育经费制度的弊端，并提出一些建议。以更好地改善这一缺点。