读书报告（小论文）形式：指教师提供一些背景材料或一些综合性的问题，要求学生结合实际，灵活运用课堂上或平时学到的知识，经过独立思考和查阅较多文献资料，加以综合研究，提出思路，解决问题，最后提交读书报告（或小论文）。根据课程性质、要求不同，可直接在课堂内完成，也可在课外完成。 教师根据学生是否有自己的观点，观点是否鲜明新颖、有创意，论据是否充足、适当，推理是否严谨，陈述是否条理清楚，是否经过独立思考，查阅文献资料多少，对知识的掌握程度及对知识的灵活运用情况等综合评定成绩。