一个编译原理课程的教学计划

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1、在具体教学过程中，要遵循计算机学科的教学规律和基本特点，高度重视研究教学目标、知识技能结构和内容体系之间的内在联系，认真研究各知识点前后衔接和相互关系，研究分析如何处理好重点、难点内容。可根据与本

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使用C++语言编写，框架使用数据结构中的拓扑排序知识

用例图描述：满足各系教务人员对教学计划进行调整与变更，能自动生成每个学期的教学任务。教学任务管理要求能够根据定制好的教学计划和课程所属的教研室生成某一学期的各教研室教学任务、生成教学任务单。

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初始条件： 假设任何专业都有固定的学习年限，每学年含两学期，每学期的时间长度和 学分上限值均相等。每个专业开设的课程都是确定的，而且课程在开设时间的安 排必须满足先修关系。每门课程有哪些先修课程是确定

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