(1)「邏輯導論」原為本校通識教育基本必修課程，此為「思維方法」的前 身。 (2)抽象思考的能力與嚴密推理的習慣是處理複雜事務所不可或缺的。簡單 的說，這些能力與習慣是大學生必備的核心素養。 (3)「培養學生成為一個具獨立思考和批判能力的人」是本校通識教育目標 之一，這也正是本課程的主要教學目標。 (4)「人文涵養與批判反省的能力」及「溝通表達與問題解決的能力」是本 校所設定的學生應具備的核心能力，而這可透過本課程得以深化。