（1）问题描述 本题目做一个N x M 的扫雷游戏，每个方格包含两种状态：关闭（closed）和打开（opened），初始化时每个方格都是关闭的，一个打开的方格也会包含两种状态：一个数字（clue）和一个雷（bomb）。你可以打开（open）一个方格，如果你打开的是一个bomb，那么就失败；否则就会打开一个数字，该数字是位于[0，8]的一个整数，该数字表示其所有邻居方格（neighboring squares）所包含的雷数，应用该信息可以帮助你扫雷。 具体实现要求的细节： ①能够打开一个方格，一个已打开的方格不能再关闭。 ②能够标记一个方格，标记方格的含义是对该方格有雷的预测（并不表示真的一定有雷），当一个方格标记后该方格不能被打开，只能执行取消标记的操作， 只能在取消后才能打开一个方格。 ③合理分配各个操作的按键，以及各方格各种状态如何合理显示。 （2）课程设计目的 掌握线性结构的应用，并体会如何用计算机程序完成一个有趣的游戏。 （3）基本要求 ①能够给出游戏结果（输、赢、剩余的雷数、用掉的时间按妙计）。 ②游戏界面最好图形化，否则一定要清楚的字符界面。 （4）实现提示 用二维数组表示N x M 区间，要仔细考虑如何初始的布置各个雷以及各个方格的状态及变化。 只能在取消后才能打开一个方格。 ③合理分配各个操作的按键，以及各方格各种状态如何合理显示。 （2）课程设计目的 掌握线性结构的应用，并体会如何用计算机程序完成一个有趣的游戏。 （3）基本要求 ①能够给出游戏结果（输、赢、剩余的雷数、用掉的时间按妙计）。 ②游戏界面最好图形化，否则一定要清楚的字符界面。 （4）实现提示 用二维数组表示N x M 区间，要仔细考虑如何初始的布置各个雷以及各个方格的状态及变化。