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一、考生、管理员登录；二、考生、管理员查看个人信息；三、考生修改个人基本信息；管理员编辑考生信息（包括添加、修改、删除考生信息）；四、管理员搜索考生信息功能。

一、设采样频率为fs=2Hz，信号，f1=0.2Hz,噪声为幅度为10的白噪声(randn指令产生)，输入信号为,试用FFT对信号作频谱分析（幅频特性、相频特性）。FFT阶次：N=256,如果对作FI

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基于C++Builder的图像处理方面的资源，其中包括噪声发生及噪声消除的程序。

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