该资源面向非计算机理工类专业本科生，与计算机专业的要求不同，该课程的前导课程是《大学计算机基础》。通过四个步骤来完成学习。 第一步，通过提出问题、分析问题，吸引学生的兴趣，引起学生的思考。 第二步，介绍解决问题的方法、相关知识点的跟进，使学生能逐步提升程序设计的能力，同时也逐步掌握C语言的知识。 第三步，用一定数量的语法练习题使学生能对所学的知识举一反三，用一定数量的编程练习题，培养学生的逻辑思维能力和编程能力，挖掘学生的创新能力。 第四步小结每部份的知识，以便学生进一步巩固应掌握的知识。