本文从教学实践出发，阐明了在《可编程控制器》教学中什么是任务驱动教学法及任务驱动教学法的特点，从任务驱动教学法的特点、《可编程控制器》课程的特点和职高学生的特点出发，分析了在《可编程控制器》教学中实施任务驱动法的可行性和必要性，并结合教学实践，分析和总结了实际教学过程中如何来具体实施任务驱动教学法。