数电智力抢答器

课程设计主要是配合《模拟电子技术》和《数字电子技术》理论课程而设置的一门实践性课程，起到巩固所学知识，加强综合能力，培养电路设计能力，提高实验技术，启发创新思想的效果。

不错的八路抢答器的设计哦,可以看看的很好

实现以下主要功能：（1）主持人可以控制系统的清零与抢答开始；（2）抢答器要有数据锁存与显示的功能。抢答开始后，若有任何一名选手按动抢答按钮，则要显示其编号至系统被主持人清零，并且扬声器发声提示，同时其

智力抢答器的设计与分析!!! 智力抢答器的设计与分析1!!!!

设计内容和要求 1 设计内容 （1）竞赛抢答器可同时供8名选手或8个代表队参加比赛，他们的编号分别是1、2、3、4、5、6、7、8，各用一个抢答按钮，按钮的编号与选手的编号相对应，分别是S0、S1、S

21世纪是瞬息万变的信息社会。现代信息技术由三大部分组成，信息的采集¬¬¬¬──传感技术，信息传递──通信技术，信息处理──计算机技术。而电子产品正在以前所未有的革新速度,向着功能多样化，体积最小化，

一、设计任务和要求：1.设计任务设计一台可供4名选手参加比赛的智力竞赛抢答器。用数字显示抢答倒计时间，由“9”倒计到“0”时，无人抢答，蜂鸣器连续响0.5秒。选手抢答时，数码显示选手组号,同时蜂鸣器响

按下启动按钮（开始抢答）后，若10s内无人抢答，则抢答器自动撤消抢答信号（有声音提示），说明该题无人抢答，自动作废。2．按下启动按钮（开始抢答）后，第一个按下按钮的信号有效，其余信号（后按下的）无效，

十路智力竞赛抢答器的课程设计，十路智力抢答器需设定限时回答的功能，利用AT89S51单片机及外围接口实现的抢答系统，利用单片机的定时器/计数器定时和记数的原理，将软、硬件有机地结合起来，使得系统能够正

用74ls373,192,148,48等数字芯片组成的抢答器，可实现抢答，倒计时等功能