微机原理课程设计--字符串分类统计

一份关于交通灯的微机原理课程设计，里面包括设计思路、硬件结构详细介绍、硬件电路图，还有整个汇编程序

1.求N！。要求：从键盘接收一个数字，计算其阶乘，并显示出来。2.求N-M连续数据的和，并将和显示出来。3.3．根据键盘输入的一个数字显示相应的数据螺旋方阵。如输入4,则显示。123412131451

（1）查阅可编程并行芯片8255、键盘工作原理等其他相关资料。（2）用简单的输入输出端口等硬件，输入数据、处理数据和输出数据。三、设计的主要内容及要求内容：求两个BCD数之和。要求:一个2位B

本设计用软件实现了电子秒表的功能。在运用汇编语言这个工具下在PC机上实现的,并且在实现基本功能的基础上我们为秒表加框,做了修饰,并在其下方动态显示“STOPWATCH!”字样。启动停止等按键数字采用彩

使8255A的端口C工作在方式0并作为输入口,读取K1-K4个开关量,通过开关的不同逻辑组合,选定相应的波形,然后通过用8086CPU编程作用于芯片DAC0832产生对应波形,从而通过示波器观察到波形

本程序设计需应用软件控制并运行接口电路，使连接在该接口上的红、绿、黄发光二极管按十字路口交通红、绿、黄灯形式闪烁，并显示绿灯的倒计时时间。

微机原理交通灯课程设计报告：利用芯片8259A、8255A.

微机原理课程设计_电子琴,并含有源程序的设计。………………

1．产生8种彩灯（8位LED）的走马灯花样；2．键控(或拨码开关控制)发光实验。键控是在键盘上定义8个数字键（0～7），每按1个数字键，使LED的1位发光，按Q或q键，停止发光。拨码开关控制,是通过改

《计算机原理及应用》是技术型专业基础课。该课程是实践性很强的一门课。本课程设计是继该课程之后进行的一个重要教学环节