通信原理课程设计—实现Qpsk调制解调

fsfsfmatlab通信原理课程设计sfsfs

PAM 脉冲幅度调制 通信原理课程设计 PAM（脉冲振幅调制）是脉冲载波的幅度随基带信号变化的一种调制方式。如果脉冲载波是由冲激脉冲组成的，则是所说的抽样定理，就是脉冲振幅调制的原理。但实际上真正的冲

通信原理课程设计习题源程序，利用MATLAB软件进行编译出图。

通信原理课程设计题目，各个题目都能用systemview来设计，题目内容详细！

通信原理课程设计心得在通信原理课程设计中，我深刻领悟到了信号传输的重要性，通过实践，更加熟悉了通信系统的工作原理和信号处理技术。这次设计让我对通信原理有了更深入的理解，同时也提升了我的动手能力和解决

通信课程设计 FM调制解调 BPSK调制解调

1.1设计题目模拟角度调制系统仿真分析1.2设计目的在通信系统中,调制不仅使信号频谱发生了搬移,也使信号的形式发生了变化，具有实现有效辐射(频率变换)、实现频率分配、实现多路复用、以及提高系统抗噪性能

本文主要是利用MATLAB7.0来实现2FSK 数字调制系统解调器的设计。该设计模块包含信源调制、发送滤波器模块、信道、接受滤波器模块、解调以及信宿,并未各个模块进行相应的参数设置。在此基础上熟悉MA

文档主要描述了BPSk的调制解调原理，基于MATLAB的BPSK调制解调源程序，仿真结果，还有仿真分析。

基于MATLAB的BPSK调制解调研究课程设计