为了加快中国高校大数据课程体系建设，促中国高校大数据教学水平不断提升，迫切需要以平台化思维构建中国高校大数据课程公共服务体系，从而获得中国高校大数据教学事业的长足发展。本文分析了建立高校大数据课程公共服务体系的重要性，指出了以平台化思维构建中国高校大数据课程公共服务体系的基本要求，并介绍了一个典型案例——“中国高校大数据课程公共服务平台”。