课后练习题是阅读教学效益提升的助推器，这些练习题通过教材编著者的精心设置，不仅能够深入引领学生解读文本，也是教师进行阅读教学的指路明灯。如何才能将课后练习题的效能最大化呢？笔者认为，结合教学需要，灵活机动地适度调整，是一种较好的选择。