本讲义的首要宗旨是引导学生的兴趣，因为学生因兴趣而自学掌握的内容比老师讲授而掌握的内容要多，且掌握得好。因此本讲义讲述了较多的计算机科学发展史，讲义中的知识点较多，但没有自封闭，这样也许能让学生的兴趣更广泛，有些知识点可以在课时临时补充。此外，本讲义希望将计算机导论作为一门系统地描述计算机科学的课程，强调的是计算机科学内部的各课程的逻辑联系和外延，而不是简单地将所有知识列举。