自适应学习早在20世纪90年代的美国就已存在,目前已得到较为广泛的应用。美国K-8(相当于中国的小学、初中)自适应学习公司DreamBoxLearning曾在2010年后做过一项调查(调查样本超过480个,其中大部分人为K-8公立校教师),结果表明49%的人正在自适应学习软件上教授补充课程,42%的人正将其作为核心课程平台使用。