以抢答器为主的多功能任务 课程设计

六人抢答器课程设计，包含总体电路图以及各个部分的仿真电路图，容易理解！

题目要求设计一个用于智力竞赛的抢答计时器。主持人按下启动钮，开始抢答，参赛方（八方）看到允许抢答信号后分别按不同的抢答按钮参与抢答。一旦其中一方按下按钮，相应的抢答者编号显示在屏幕上，此时若其他按钮按

使用VHDL语言，FPGA用于实现六向应答功能，并具有克服内部竞争的功能。

基于VHDL语言的智力竞赛抢答器课程设计每个步骤都有仿真图和相应程序

文件内容：竞赛抢答器说明书，源代码。硬件条件：微机硬件实验箱（8255芯片；四个LED；8个开关；一个扬声器；红绿灯各一个）。该实验实现了竞赛的抢答，加分，倒计时，红绿灯以及扬声器警告内容。在一般的微

利用AT89C51单片机设计的抢答器，包括了C源程序以及Proteus硬件电路图，可以直接使用、运行。

四人抢答器PLC课程设计是一个针对PLC编程的项目。通过该项目，四人可以参与抢答游戏，利用PLC控制器实现答题环节的自动化。该设计旨在提高学生对PLC编程的理解，并通过实际操作加深他们对工业自动化的认

1 答题开始由主持人按下开始按键后进入抢答环节2每人一个抢答按钮有人抢答成功后其他人再抢答无效3当某人抢答成功时抢答器系统的led亮半秒并在数码管上显示该组别序列号4每个人初始分数为0抢答成功得到1分

关于数电课程设计的题目，是一个关于定时器的设计。里面有具体的设计格式，以及要设计的内容等，里面的内容可以供大家参考啊！可以帮大家解决一下燃眉之急啊 ！我个人觉得还行就所以上传了啊 ！希望大家可以互相帮

掌握抢答器的工作原理及其设计方法。 一、抢答器的功能要求 ·基本功能 ① 设计一个智力竞赛抢答器，可同时供8名选手或8个代表队参加比赛，他们的编号分别是0、1、2、3、4、5、6、7，各用一个抢答按钮