数字电路课程设计(数字抢答器)

该课程设计研究的是：具有多种功能的八路抢答器。分别由四个模块组成：计分模块，抢答模块，倒计时模块和报警模块组成。计分模块由十进制计数器74LS192组成一个简单的计数器，再通过74LS48驱动共阴数码

《模拟电子技术》和《数字电子技术》 四路定时抢答 总体电路原理图

数字电路的八路抢答器,开关可以换成按键

1.抢答器同时供4名选手或4个代表队比赛，分别用4个按钮0～3表示。2.设置一个“系统清除/抢答开始”控制开关ST，该开关由主持人控制。3.抢答器具有锁存与显示功能。即主持人按动“抢答开始”键后，一旦

设计要求包括： 1. 抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛，分别用8个按钮S0 ~ S7表示。 2. 设置一个系统清除和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。 3. 抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动

数字电子电路 课程设计 八位抢答器 基本功能: (1)抢答开始后,若有选手按动抢答按钮,在LED数码管上显示出第一个按下按钮选手的编号,同时蜂鸣器给出音响提示。优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统

实现了60进制24小时计数的电子时钟功能，并能在小时前十秒进行报时，并实现时针与分针的校时功能，希望大家分享！

本文档是关于八路智力抢答器的设置,它符合的设计要求有1、可同时供8名选手或8个代表队参加比赛 ;2给节目主持人设置一个控制开关,用来控制系统的清零(编号显示数码管灭灯)和抢答的开始;3、抢答器具有数据

这是我认真整理的数字电子技术课程设计的设计报告，包括源代码，包括实验现象，实验结果分析，实验心得等。

/*本课程设计全是个人自己完成，包含完整的文档、PCB设计、免责申明等。word中由于把作者有名字的图片删去，所以排版有一点乱，需要截图去AD中自己截图*/本课设主要是三路抢答，带计时功能和提醒功能