保存计算过程的计算器java课程设计报告

实验要求：设计一个计算机器，要准备以下几个功能：1、二进制、八进制、十进制及十六进制数的加、减、乘、除、乘方、取模等简单计算2、科学计算函数，包括(反)正弦、(反)余弦、(反)正切、(反)余切、开方、

计算器 简单易懂 有标准型 科学型 有分类注解 下载回去 只需看代码等着答辩就ok了！

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a． 应用软件工程方法，完成本次设计； b． 应用VC进行程序设计； c． 界面新颖，交互方便，响应正确； d． 具备+、-、*、/、开方，复位等运算； e． 编写有关本程序的使用手册。

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本篇报告详细介绍了一项C语言课程设计，即简易计算器的设计。该设计旨在通过独立思考和综合运用所学知识，巩固C语言程序设计课程学习内容，掌握工程软件设计基本方法，同时增强同学之间的团队合作精神。文章中详细

此题选择意义在于引导学生学会设计简单的科学计算器，进一步掌握VisualC++应用程序。统地学习面向对象编程思想，了解MFC架构，逐步熟悉可视化编程环境VisualC++，并在此环境下设计并实现一个简

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