计算机和全球技术的不断更新为大学英语教学的革命和发展提供了原始动力。如何通过计算机网络处理教学方法，建立大学英语课程多元互动教学系统，是一个严重的问题。本文结合大学英语教学的特点，探索了大学英语教学模式和多元互动网络的教学方式。此外，还回顾了基于独立学习理论和几种学习模型的证据，分析了计算机网络教学的优势与学生学习能力之间的关系，提高了实践教学与计算机网络教学之间的效益。通过对某大学的大学英语教学模式的研究和调查，验证了在推广新的教学模式以提高学生的自我学习能力方面的作用。