近年来，虚拟仿真实验已在教育中得到广泛应用。但是，目前，关于虚拟仿真实验的学术研究主要集中在关键技术上，关于虚拟实验的情感研究很少。基于情感设计理论的三层模型，提出了虚拟仿真实验中情感仿真设计的方法策略，以期为虚拟仿真实验的设计提供参考。