近年来，国家越来越重视红色文化资源的开发利用。高校也在寻求深化社会主义核心价值观教育的载体，努力将红色文化融入高校社会主义核心价值观教育。本文主要从理论现状和综合方法出发，从当前的大学实际出发，从问题的分析方法出发，从三个方面出发，探讨将红色文化纳入大学社会主义核心价值观的可能性和必要性。从资源分配，内容传递和路径发展的角度，分析了现实过程中存在的问题，探索红色文化成为高校社会主义核心价值观教育的有效途径。