在获取中文发音（汉语拼音，也称为拼音）之后，中国初学者经常发现自己在学习复杂的汉字（又称汉字）方面处于挣扎中。在中国生活和学习的实际经验揭示了一个事实，即人们每天都不使用拼音来辅助发音。所有社交媒体都只有汉字供人们识别。对于汉语初学者来说，拼音和汉字之间的联系是很难完成的。基于多年对其他语言使用者的汉语教学经验和英译汉的工作记忆训练，作者探索了一种实用的方法，通过在课堂上使用计算机和手机做笔记来建立拼音和汉字之间的这种联系。与有趣的语言教学法（即音频语言教学法），交际语言教学（CLT）结合使用，以结合想象中的情况来确保记忆排练演练。研究实验结果表明，该方法可以激发初学者的学习热情，