意识到英语的重要性，马来西亚政府实施了许多计划，以提高年轻一代的英语水平。小学的一项干预性干预计划之一称为扫盲和算力筛查或LINUS。LINUS计划是指每年进行的一系列筛选测试，以识别学生在读写能力方面的弱点，特别是在读写方面。它于2010年推出，旨在提高小学学习者的英语识字率。最近，又推出了另一种新课程，称为欧洲共同资源框架或CEFR。采纳英语学习文化方式的CEFR似乎在英语教师中引发了许多问题。对于教育工作者来说，进行一项研究很重要，以便获得有关这两个程序在多大程度上有助于提高小学生英语水平的信息。因此，本研究旨在确定CEFR对马来西亚吉打州兰卡威市郊区小学3个LINUS课程