编译课程设计 1问题描述 输入一个DO-WHILE的语句,进行词法分析,词法分析器利用超前搜索,状态转换等方法,将源程序转化成为一个一个的单词符号二元式,如果词法分析无误,则进入语法分析部分,使用简单
编译课程设计:1、词法分析器设计。 2、算符优先分析程序设计 。 3、基于算符优先分析方法的语法制导翻译程序设计。 非常详细,有实验目的、原理、要求、步骤、心得遇到的困难等等,还有详尽的程序流程图,最
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通过完成预测分析法的语法分析程序,了解预测分析法和递归子程序法的区别和联系。使了解语法分析的功能,掌握语法分析程序设计的原理和构造方法,训练掌握开发应用程序的基本方法。
E→TE’E’→+TE’|λTF→T’T’→*FT’|λF→id|(E)符号串i+i*i#的LL[1]分析过程:
根据算术表达式的语法定义,设计相应的产生式规则,并改造为LL(1)文法。根据此文法构造预测分析表和预测分析程序。该程序能够对输入字符串进行自上而下无回溯的语法分析即预测分析,并输出“语法正确”或“语法
参考C语言版本,用Java写的LL(1)分析总控程序,该语法分析程序实现LL(1)算法的分析过程。分析表是根据已知文法直接在程序中构造的。 本程序只能对由'i','+','*','(',')'构成的以
微机原理课设,完整报告,包括完整源代码,模拟电风扇,代码能正常运行
沈阳工程学院微机原理课设源代码模拟热水器
大三上学期的编译原理实验,自己用C#写的代码。有词法分析、LL1分析、LR1分析这三次实验。
