基于单片机课程设计资料大全

本文将深入分析一份课程设计文档，主题为《51单片机实现电子时钟单片机课程设计.doc》。设计中采用了51单片机，旨在实现一个功能完善的电子时钟系统。通过对设计文档的解读，我们可以了解到在这个课程设计中

以 AT89C52 单片机为核心，A44E 霍尔传感器测转数，实现对自行车里程/速度的测量统计，采用 24C02 实现在系统掉电的时候保存里程信息，并能将自行车的里程数及速度用LED实时显示。

最小系统，包括了矩阵键盘、独立键盘、存储电路、实时时钟电路、温度测量电路、LCD接口、数码管显示电路

两位数码管循环显示00～99。电路数码管只要是用于数字的显示。数码管有共阴和共阳的区分，单片机都可以进行驱动，但是驱动的方法却不同。

单片机课程设计是我院单片机教学模试改革的一种新尝试,以理论和实践相融合的教学平台,以教师为主导,学生为主体的教学模试, 以单片机硬件和软件设计为基础,并以简单单片机设计和制作为学习目的。在这样的指导思

设计主要是对51单片机的一个方面的扩展，是能实现一般定时功能的设计。系统采用单片机AT89C51作为本设计的核心元件，在其基础上外围扩展芯片和外围电路，附加时钟电路，复位电路，键盘接口及LED显示器，

单片机写的秒表程序报告，里面有代码，调试截图，图是用protues画的

秒表系统设计_单片机课程设计

单片机课程资料，实验指导书（实验原理，实验代码），上课老师给的课件，

单片机课程设计学习单片机吧单片机课程设计（单片机课程设计——21世纪电气信息学科立体化系列教材）