在许多因素中，个人差异变量被认为是学生心理调节的关键方面。 因此，本研究是在这种情况下进行的，目的是确定自我效能感，自尊与抑郁和生活满意度的心理调节变量之间的关系。 研究的参与者是在湖北省武汉市的三所中国大学学习的国际大学生（N = 328）。 为了获得数据，在参与者之间分发了自我报告调查表，以测量他们的自我效能，自尊，生活满意度和抑郁水平。 进行了分层多元回归分析，以探索研究变量之间的关系，同时控制人口统计学。 回归结果表明，自我效能感和自尊与生活满意度成正相关，与抑郁呈负相关。 该研究借助回归PROCESS宏进一步进行了中介分析。 调解结果表明，自尊和生活满意度对自我效能感和抑郁之间的关系