教育对科学教育公平性的影响是一个值得研究的有趣问题，因为它概述了向社区提供科学教育的情况。 科学教育中的公平概念要求人们享有优质科学教育的平等权利，无论其地理位置，性别和社会经济因素如何。 系统评价用于收集与科学教育有关的教学问题的实证研究。 系统性阅读是通过Google学术搜索，ERIC和SAGE等数据库完成的。 然后使用PRISMA 2009流程图对文章进行过滤，然后使用由McDermott等人改编的六个研究要素进行另一个过滤过程。 （2004）。 系统研究发现，教师教学法会影响农村学校科学教育中的公平观念。 先前的研究发现，农村学校的科学教育仍无法达到科学教育标准。 但是，由于科学教育的