为了解决教育模式和教学方法与时俱进的问题，本文针对“学科整合”实践教学平台的构建和应用，探讨了“学科整合”的复杂性和适用性。工程管理专业。 构建“学科整合”实践教学平台是一种将大学教学，模拟实践教学和大学-公司实践教学的基本资源相结合的基础教学体系。 为了在教育过程中实现“初级，中级和终极”三个阶段的目标，必须有学科体系和专业教师作为实现“课程教学整合”和“专业与社会能力整合”的有力支持。通过模拟场景教学和项目案例教学。