为了构建中国医学学士和外科学士学位(简称MBBS)的国际留学生质量评价指标体系,本研究采用了改进的Delphi技术。 共有18位专家参加了这项研究。 经过两轮协商,专家根据统计结果就各项指标达成共识,最终建立了指标体系,涵盖了4个主要指标和26个次要指标。 该系统具有良好的信度和效度,对MBBS国际学生的客观科学素质评价具有一定的参考意义。