论文研究-一种新的教育质量评估方法.pdf,  针对已有文献中评估方法的缺陷,提出了一种新的教育质量评估方法,它基于马氏链的首达时间,并二次分类加权综合评分,体现了“着重看进步”原则,使评估更加精细、全面.