背景：健康教育已被证明是使糖尿病患者能够控制这种状况的有效策略。 但是，在巴西人口样本中，很少有研究评估教育计划对糖尿病知识和自我保健的影响。 目的：在参加教育计划之前和之后，评估有关糖尿病的知识和自我保健活动的表现。 方法：这是一项干预研究，采用定量方法，在单个比较组中，用于分析与关注自我护理和同时进行的体育锻炼的教育计划有关的“之前和之后”结果。 根据每位参与者的需求，并通过护理咨询，使用文献资料编写的教育材料，研究干预措施包括42次运动课以及个人教育会议。 该样本最初由33位患有糖尿病的成人组成，但有18位完成了研究。 为了评估知识和自我保健活动，在研究的两个时刻，即第一次教育会议之前，