我们生活在一个在线计算机世界中； 在线环境涉及现代生活的各个部分，因此也需要学习和学习。 随着在线环境中学习的概念的增加，提出了一些问题：在线学习是否会改变学习者的互动方式？ 在线学习会改变学习者与促进者之间的互动吗？ 这项民族志研究试图从个体学习者的角度阐明这两种类型的关系。 这项研究提出了需要注意计划中的在线课程中学习者与学习者-教师/促进者之间的互动，并且随着在线课程的发展，尤其是在协作学习小组中的学习中，要注意这些互动。 这种类型的学习需要学生之间的互动，尽管在线学习似乎忽略了学习者合作的需要。 此外，在线课程中的学习者与主持人之间的互动通常会从技术角度出发。 这项民族志研究表明，尽管