保证教学质量是专业建设的关键，建立符合专业特点的教学质量管理体系是人才培养的基础[1]。 本研究通过对宁波市一家民办本科院校的实地研究（该校在全国范围内设立了创业学校和首个创业学士学位；以下简称“ D大学”），对影响因素进行了分析。教学质量，并着重于对教学实践的质量控制。