我们在日语实验中证实了Gathercole＆Baddeley（1989，1993）提出的建议，在该实验中，音素水平的语音敏感度几乎没有参与词汇的获取。 他们声称语音短期记忆的能力是词汇获取的基础，语音短期记忆可以通过非单词重复任务来衡量。 Bowey（1996）进一步指出，语音短期记忆和音位水平的语音敏感性都对词汇习得有所贡献。 因此，我们使用日语进行了两项研究，这些研究对音素水平的语音敏感性几乎没有贡献。 在研究1中，我们对92岁的五岁儿童进行了实验，以研究日语非单词在词汇习得与语音短期记忆之间的关系。 词汇习得与日语非单词的相关系数为r = .31。 通过将结果应用于结构方程建模，我们确认