本文通过对MOOCs班与运筹学教学的结合,通过分析MOOCs班的特点,运筹学实验课程的特点以及教学中面临的传统物流问题和挑战,在运筹学教学模式的背景下研究MOOCS班建立,转变教学老师的角色,并促进MOOC课与运筹学实验教学的融合。