这项研究评估了菲律宾宿雾市确定的看护学校的技术教育技能发展局（TESDA）双重培训系统的整合。 这是基于克里斯蒂安·沃尔夫（Christian Wolff）的理论，即思想具有精神力量或才能，例如记忆力，理性，判断力，注意力，意志和观察力。 这些功能具有单独的实体，可以通过锻炼或使用加以改进。 这项研究的受访者群体分为三（3）人，分别来自三（3）所护理学校和两（2）所附属医院的培训师，临床指导员和受训者。 它采用描述性方法，TESDA采用调查问卷作为工具。 使用的统计学处理方法为简单百分比，加权平均值和T检验。 调查结果显示，培训师和临床教员的学历和成就达到了TESDA规定的能力要求。 因此，向