嵌入式信息素养教学效果主要影响因素分析与对策研究,吴诗贤,张必兰,相对于图书馆读者信息素养培训,嵌入专业课程式信息素养教育针对性更强,更有利于提高学生的专业信息素养,是目前比较理想的信息