网络实验网络实验、中南大学网络实验
高校材料管理系统的CBT报告书，学校课程设计的最后的论文
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初中生对文言文存在心理和审美两方面的明显困难，在平时的学习中遇到文言文往往会表现出淡漠和习惯性的排斥，由于学生与文言文所处年代的差距，学生审美和理解能力有待提升。本行动研究方案旨从发展和提升学生的核心
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