尽管近年来预防毒品成瘾的方案和做法有所增加，但这些活动的大多数情况，特别是邻近干预措施，都缺乏适当的评估程序。 这也是由于缺少评估程序和共享的理论参考模型。 这项研究是旨在评估邻近干预措施效果的大型研究项目的第一步。 该研究尤其描述了物质摄入的频率或问题行为的实施，变化的阶段以及脆弱性和保护因素之间的关系。 研究还表明，所采用的评估系统能够检测到课程变化的各个阶段之间的差异，在该阶段中，有问题的行为的频率相对于心理变量和情境具有重要意义。