简介：Yalgado Ouedraogo教学医院的妇产科已经建立了一个模拟实验室。 这项研究的目的是评估模拟在间隔IUD插入7年级学生训练中的作用。 资料和方法：这是对培训前后技能的评估研究，其中包括38名7年级医学生。 将训练前的知识和技能与使用配对的学生测验（显着性水平为5％）的基于训练的知识和技能进行比较。 收集了对学生进行培训的看法和建议。 结果：研究参与者的性别比为1.1。 他们的平均年龄是26.8±0.9岁。 培训将平均知识得分从48.2％提高到93.0％（p <0.001）。 平均技能得分从34.4％提高到92.8％（p <0.001）。 七年级医学生对这项培训有很好