发展成功的结果是印度尼西亚老年人的数量增加，导致老年人群体的问题日益增多，他们的自然生活经历了各种限制的老年，特别是患有老年痴呆症的老年人的健康问题与年轻人相比残疾。 还增加了这样的情况，即老年人通常患有各种慢性的生理疾病，并且生物学方面，心理方面，社会经济方面将遭受挫折。 赋予老年人权是为了赋予权力或力量以使老年人具有独立性，特别是在智力和身体方面，老年人的赋权是通过教育提高能力来实现的。 这项研究旨在分析通过健康教育赋权老年人群体对Activitiey Daily Living（ADL）的独立性的影响。 研究设计采用准实验，采用测试前小组设计，不进行比较（对照），而数据分析采用t检验。 通