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研究高职学生创新创业教育的成效，探讨如何提高教育效果。
创新能力培养是一项复杂艰巨的系统工程,以后喻文化理论来审视大学生创新能力的培养,开启高校创新人才培养新的视角,或有启发意义。后喻文化理念和创新能力培养有着共同的目标指向,后喻文化尊重学生的主体性,着重
大学生学习成效是高等教育质量评估的重要指标,也是衡量创新创业教育是否有效的关键指标。基于学情调查数据,对比参与过与未参与过创新创业教育的学生在学习投入度和学业收获方面的差异,分析发现:参与过创新创业教
第十届中国大学生服务外包创新创业大赛-附件资源
2014年地方高校国家级大学生创新创业训练计划项目信息表
基于结构方程模型的大学生创业意向影响因素研究，许晴，吴远征，选取南京市金陵科技学院为例，以462个样本数据库为基础，建立大学生创业意向影响因素结构方程模型，论证大学生的自我效能、创业态
运用文献计量法和科学知识图谱分析法对我国创新创业教育研究的文献进行统计和分析,得出我国创新创业教育研究基本态势。结果显示,我国学术界对于创新创业教育的研究热点主要集中在创新创业教育改革、创新创业人才培
"大众创新、万众创业"已经成为时代的主题,推进创新创业教育改革成为新时期高等院校的重要举措。树立正确的创新创业教育理念,构建系统化、多元化的创新创业教育体系,探索创新创业教育实践新
东南大学网课创新创业与管理基础题库和答案,-中国大学mooc--中国大学mooc--中国大学mooc--中国大学mooc-
加强大学生创新能力的培养是高等学校教育改革的核心目标。校企合作是一种以市场和社会就业需求为导向的教育模式。文章在校企合作的基础上,主张从理论、实践教学方面进行改革,将创新教育引入教学培养体系中,与企业
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