下面的文章重点关注社交网站(SNS)使用的确切现象,更具体地说是Facebook页面及其对高中生学习外语的动机(英语)增长的潜在影响。 确切的研究结果将被详细介绍和讨论。 为了获得尽可能有意义的结果,将使用混合方法进行将要描述的研究。 这样,数值数据就完成了定性结果。 此外,与传统教学方法进行了详细比较,提出了创新的英语教学方法。